Każde dziecko zasługuje na naukę w przyjaznej, szkolnej atmosferze. Niestety co trzeci uczeń doświadcza różnych form agresji od rówieśników. Agresja słowna i fizyczna, wykluczenie społeczne wpływa negatywnie na stan psychofizyczny ofiary. Dialog między uczniami a nauczycielami jest kluczowym elementem w tworzeniu bezpiecznego i wspierającego środowiska szkolnego. Kiedy uczniowie czują, że ich głos jest słyszany, są bardziej skłonni do dzielenia się swoimi obawami i doświadczeniami, co umożliwia nauczycielom szybsze reagowanie na potencjalne problemy. 6 października uczniowie z oddziału endokrynologii i diabetologii dziecięcej wzięli udział w czytaniu fragmentów książki ,, Śmierdzący Ser’’ autorstwa Catherine DePino. Bohaterem utworu jest chłopiec nękany przez rówieśnika. Jego rodzicie szybko dowiadują się o problemach syna i równie szybko oferują mu pomoc. Nasi podopieczni -zainspirowani pouczającą lekturą, wykonali plakat promujący postawy antyprzemocowe.
Wychowawcy zespołów klasowych
z oddziału endokrynologii i diabetologii dziecięcej
